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感恩節(jié)策劃書(shū)

2017年11月21日 出處:pchouse 責(zé)任編輯:hehuanjun1

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  為了讓感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日過(guò)的更加有意義,人們可以舉行什么樣的慶;顒(dòng)呢?對(duì)于今年的感恩節(jié),應(yīng)該如何進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)策劃呢?不妨以下文所介紹的策劃書(shū)為例子。

  一、活動(dòng)立意

  開(kāi)展以"愛(ài)校,愛(ài)班,愛(ài)自己,愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué)"為主題的感恩教育,是為了加強(qiáng)我校學(xué)生的思想政治教育的一項(xiàng)重要措施,也是我校開(kāi)展和諧校園建設(shè)的一個(gè)重要方面。

  目前,在大學(xué)生群體中,存在著一些另人擔(dān)憂(yōu)的不良現(xiàn)象:把父母、老師的付出和他人的幫助看成是理所當(dāng)然,漠視寶貴的親情、友情、師生情,從而表現(xiàn)出一定程度的精神"真空"。這種與社會(huì)主義價(jià)值觀偏離的"忘恩"情緒正成為校園里的一股暗流。

  為此,我校德育處及團(tuán)委經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考與研討,決定把"六愛(ài)感恩教育"作為本學(xué)期德育教育活動(dòng)的重點(diǎn),作為開(kāi)展樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育以及構(gòu)建和諧校園活動(dòng)的重要方面,對(duì)全校學(xué)生全方位實(shí)施"感恩教育",精心培育我校的"感恩文化"。讓學(xué)生在感恩中逐步提高自身修養(yǎng),在感恩中自發(fā)形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  二、活動(dòng)主題:

  讓感恩的心動(dòng)起來(lái) 用真誠(chéng)的心表達(dá)愛(ài)

  三、活動(dòng)背景:

  社會(huì)在給予我們愛(ài)的同時(shí),也需要我們用愛(ài)來(lái)回報(bào)社會(huì)。在當(dāng)今社會(huì),公益事業(yè)蓬勃發(fā)展、慈善機(jī)構(gòu)日益增多,旨在為社會(huì)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。于此同時(shí),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被來(lái)自朋友、家人的愛(ài)包圍著,漸漸地認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。難道這些愛(ài)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?難道我們不應(yīng)該為此做出一些回應(yīng)嗎?我們需要用心去思考,去體會(huì),去感悟。

  四、活動(dòng)形式:征文比賽

  五、征文要求:

  1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。

  2、內(nèi)容真實(shí)、感情真摯;立意新穎,見(jiàn)解獨(dú)到;結(jié)構(gòu)完整,層次清晰;條理分明,富有文采。

  3、字?jǐn)?shù)、題材不限。一、二年級(jí)每班至少上交3篇,三至六年級(jí)每班至少上交5篇。

  4、來(lái)稿必須交打印稿一份,電子稿發(fā)慈孝FTP“慈孝征文2017、11”。

  5、參賽作品請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)老師等相關(guān)信息。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次活動(dòng)分低、中、高段,分別設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)若干。

  七、報(bào)名方式:班主任于2015年11月28日前將稿件交與教導(dǎo)處xx老師處。

  八、以上活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容,最終解釋權(quán)歸xx學(xué)校教導(dǎo)處。

感恩節(jié)來(lái)由

公歷11月第4個(gè)周四是感恩節(jié)(Thanksgiving Day)。是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

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